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廖俞雲課督到校分享學習歷程製作重點
學習歷程跟備審資料的差異?這是新課綱開始執行以來,各方爭論不休的話題。

對此,鳳中教務處於110年1月12日特邀高雄市廖俞雲課督,到校跟同學分享學習歷程的相關重點。當天由高二學藝股長擔任む種子學員め,到現場聽取重要資訊後轉知給同學。

當天的重點從む如何產出一個有感的歷程?め出發,廖課督提供了多種的方式包含資料蒐集、善用工具、挑選素材、文字說明、圖文組合,提供學生找到最適合自己展現的學習歷程檔案,同時更提供了樣態案例分析,讓同學看到別人的作品,並從中找到學習歷程檔案的多種可能性,期待同學能在這樣的練習,綜整自己的能力,對未來的選擇更清楚明瞭。

學習歷程檔案小提醒:
1.不要抄襲
2.自主學習方向:1.精進能力or2. 學習新能力
3.換位思考:你是教授,看到你自己的檔案的想法是?
4.小組報告的成果:應該要讓教授看到む你め在這個小組報告裡做了什麼




當天分享影片連結:
1100112廖俞雲課督分享_學習歷程檔案分享part1
1100112廖俞雲課督分享_學習歷程檔案分享part2

註:影片說明附上時間重點整理,可參閱。


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